KKN Wujud Tri Darma Perguruan Tinggi

Bila kita mendengar kata desa biasanya tergambar, suatu perkampungan atau pedalaman yang jauh dari kota dengan hamparan ladang dan sawah serta kehidupan yang serba tradisonal. Pandangan seperti ini mempunyai arti yang sempit sehingga desa seolah terisolir dan serba agraris. Pendidikan perekonomiannya rendah dan kebudayaannya serba tradisional. Pandangan seperti ini sulit dikatakan adanya desa yang maju atau swadaya.

Desa-desa di wilayah Kutai Timur menghadapi berbagai masalah yang cukup kompleks. Masalah tersebut antara lain rendahnya tingkat pendidikan dan perekonomian serta kurangnya sarana pendukung. Kawasan Deabeq yang bersifat Agraris namun dengan sarana jalan yang kurang baik terkadang menghambat dalam proses aktifitas masyarakat setempat. Banyaknya potensi yang dapat di lihat dari desa Deabeq dan yang menonjol adalah perkebunan, pertanian dan kegiatan pertambangan mulai akan dibuka di kawasan desa Deabeq dan sekitarnya. Sumber daya alam dan sumber daya manusia yang mampu mengelolahnya, sangat memungkinkan Desa Deabeq menjadi lebih maju. Dalam upaya mempercepat perkembangan desa, pembangunan dan pembinaan perlu mendapat perhatian semua pihak. Sehingga dengan cara ini di harapkan dapat diantisipasi dengan mudah, segala permasalahan  yang ada di desa. Sumber daya alam yang ada di upayakan penggunaannya secara optimal.

Mahasiswa STIPER Kutim sebagai masyarakat ilmiah dan ujung tombak GERDABANGAGRI harus mampu menunjukkan karya nyata dalam setiap langkah gerak pembangunan. Mahasiswa memiliki kesempatan lebih banyak untuk mengambil peranan dalam bidang masing-masing. Hal ini sesuai dengan Tridarma Perguruan Tinggi, selain fungsi pendidikan dan penelitian, mahasiswa berkewajiban untuk melakukan kegiatan yang bersifat pengabdian kepada masyarakat secara langsung, sehingga pengetehuan teoritis dapat dipraksiskan sesuai yang di butuhkan masyarakat dan dapat terasa langsung manfaatnya.

Mahasiswa sebagai generasi penerus bangsa dituntut untuk mampu meningkatkan kualitas SDM, antara lain dengan meningkatkan intelektualitas, keterampilan (skill) dan pengabdian mahasiswa melalui disiplin ilmu sebagai implementasi terhadap ilmu pengetahuan yang diterima dibangku kuliah agar mahasiswa dapat menjawab tantangan zaman yang semakin pesat. Di tengah-tengah arus kompetisi yang semakin kuat maka perlu diadakan suatu kegiatan yang terencana dan sistematik dan aplikatif untuk melatih dan mendidik mahasiswa agar menjadi intelektual muda yang berkualitas dan tanggap terhadap masalah-masalah yang timbul di tengah-tengah kehidupan masyarakat dan mampu mencari solusinya.

Dalam merealisasikan dan mencapai tujuan tersebut di atas, maka dengan adanya program Kuliah Kerja Nyata (KKN) ini merupakan salah satu system yang tepat dalam mendidik mahasiswa di lapangan. Yang dimaksud dengan Kuliah Kerja Nyata (KKN) adalah kegiatan yang dilakukan di lapangan selama periode tertentu untuk menjadikan para mahasiswa lebih memahami bidang studinya.

STIPER merupakan wadah bagi mahasiswa-mahasiswi yang ditempatkan menjadi tauladan dan mampu mengangkat nama baik almamater dan pemerintah setempat, dengan pembuktian yang di tunjukkan di lapangan, seperti yang sering disebut Kulia Kerja Nyata.

Program KKN ini kami berusaha dengan segenap kemampuan kami dari masing-masing jurusan untuk mengaplikasikan ilmu yang telah di dapatkan di bangku kuliah.